J’implique et je communique
Objectif général :
Mobiliser activement les acteurs de votre organisation afin d’installer une dynamique collective, essentielle à la réussite d’une démarche de lutte contre l’illettrisme et de développement des compétences de base.
À cette étape, vous disposerez de repères pour :
- Mettre en place des actions de sensibilisation internes (réunions, groupes de travail, etc.) ;
- Favoriser l’adhésion des parties prenantes en vous appuyant sur des supports concrets et des témoignages ;
- Permettre à chacun de s’approprier les notions clés et adopter les bonnes postures face aux situations d’illettrisme ;
- Poser les fondations d’un engagement collectif, indispensable au déploiement d’une démarche de développement des compétences de base en situation professionnelle.
Points de vigilance :
- S’assurer que le développement des compétences de base est bien un projet de l’organisation en phase avec son écosystème.
- Adopter les bons modes de communication et les termes adéquats pour que tous les acteurs adhèrent au projet et qu’aucun salarié ne se sente stigmatisé.
Parler d'illettrisme dans une structure de travail : qui impliquer et comment communiquer pour convaincre ?
Déployer une campagne de communication en interne autour de l’illettrisme et de l’illectronisme
Pour mieux impliquer : Jeu de rôle - Qui dit quoi
Illettrisme, illectronisme : témoignages d'entreprises et de CFA bretons
Principaux utilisateurs des outils à cette étape
- RH, responsables de formation managers, CSE et Direction
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Pour mieux impliquer : Jeu de rôle - Qui dit quoi
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Principaux utilisateurs des outils à cette étape
- chef de projet, DRH, service formation...
- encadrement de proximité, représentants du personnel, membres du CSE, etc.
- OPCO